by
Como resultado de una consulta de información pedagógica, artículos científicos, literatura y posturas de diferentes expertos en referencia a la sustentabilidad, responsabilidad y desarrollo personal, resaltamos la participación estratégica de los nuevos profesionales como agentes de cambio en la sociedad.
Generando una triada dialéctica, con la información estadística mostrada, las metodologías científicas y los diferentes puntos de vista, nos ha permitido identificar la brecha intelectual que nos ha llevado a un deterioro en nuestra conciencia ambiental.
El contenido es diseñado y creado bajo el liderazgo de nuestra Máster en Innovación Educativa.
